В музей за историей

История нашего народа своими корнями уходит в далекое прошлое. Как учитель истории, я всегда с трепетом прикасаюсь к источникам, материальным и письменным, ко всему, что может пролить свет на пережитое за многие века нашим народом. Но также я считаю, что каждый учитель, независимо от того, какой предмет он преподает, должен всю свою жизнь учиться, углублять и расширять свои знания. В противном случае он перестает быть учителем.

Эта истина, многократно высказанная мудрейшими педагогами прошлого, особенно актуальна в наше время бурного социального и научно-технического прогресса, связанного с постоянным обновлением знаний. Регулярно пополнять свои знания и учить этому своих учеников, творчески готовиться к урокам — таково первейшее требование к современному учителю-педагогу.

Опираясь на многолетний опыт работы, я сделала вывод: зрительная память для обучения детей — это лучший способ усвоить изучаемый материал.

В  рамках  месячника  истории мы с учениками 9-х классов посетили музей им. И.В.Савицкого. В нашей школе это стало доброй традицией. Уже неоднократно я проводила уроки-экскурсии в нашем музее. Ведь именно там живет история. Ученики задавали вопросы, получали на них ответы. Грамотная речь экскурсовода Азизы Мнажовой дала возможность школьникам окунуться в мир искусства, прикоснуться к многовековой культуре нашего народа.

К сожалению, не все учащиеся имели возможность присоединиться к нам, и тогда, по просьбе своих учеников, я попросила работников музея выступить с лекцией в нашей школе. Встреча прошла недавно в актовом зале, где собралось более 120 учеников.

На одном дыхании, увлеченно лектор Айгуль Пирназарова рассказывала о создании музея, о его славной истории.

Дети — очень чуткие и внимательные слушатели. Если учитель с душой и умом преподаст урок, то урок будет усвоен и выучен. Для этого мы, учителя, сами должны быть грамотными, уметь доступно объяснить урок и увлечь ребят в волшебную страну знаний. И тогда они ответят нам благодарностью и хорошими оценками.